Filters
Sort results
Reset
Apply
Название программы | Описание программы | |
|---|---|---|
Юриспруденция |
||
Энергоэффективность. Проведение энергетического обследования с целью повышения энергоэффективности и энергосбережения |
Цель обучения: повышение квалификации специальностей строительного направления, специалистов проектных и строительных организаций, инженерно-технического персонала, административного (руководящего) персонала |
|
Электроснабжение и электрооборудование объектов |
Цель: повышение квалификации по вопросам инженерных сетей, специалистов проектных и строительных организаций, электротехнического обслуживающего персонала, инженерно-технического персонала, административного персонала |
|
Экологический контроль и экологическая безопасность работы с опасными отходами |
Цель обучения: совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в области охраны окружающей среды и экологической безопасности |
|
Экологический контроль и экологическая безопасность |
Цель обучения: совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в области охраны окружающей среды и экологической безопасности |
|
Функции и обязанности технического надзора в строительстве |
Цель – освоение новаций в управленческих, экономических и технологических, аспектах строительного производства и обеспечения безопасности строительства; углубленное изучение проблем осуществления технического надзора |
|
Формирование профессиональной компетентности учителя технологии в условиях реализации ФГОС |
||
Формирование профессиональной компетентности учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС |
||
Формирование профессиональной компетентности учителя информатики в условиях реализации ФГОС |
||
Формирование профессиональной компетентности учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС |